社会资源是学前儿童所在地区或邻近地区中，可以利用与科学教育内容的一切人力、物力、( )和社会组织等

【单选题】

设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育，这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则？（）

① 全体性原则

② 整体性原则

③ 活动性原则

④ 针对性原则

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【单选题】

学前儿童社会教育评价方法中教育行动反思法，不包括( )。

① 对儿童观的反思

② 对幼儿出现问题根源的反思

③ 对教育内容与方法的反思

④ 最自身教育态度的反思

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【判断题】

一个国家或地区的人口素质与人口结构等因素会对人力资源的供给产生重要影响。

① 正确

② 错误

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【单选题】

学前儿童社会情感发展的内容，不包括( )。

① 道德情感的发展

② 对他人认识的发展

③ 学前儿童情绪的社会化

④ 依恋的发展

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【单选题】

与初级社会群体相比较，社会组织特征是

① 成员关系亲密

② 明确的行动目标

③ 成员不可替代

④ 规范的制度

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【多选题】

学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节？（）

① 运用多种方式引出活动主题

② 引导学前儿童重返观察认知对象

③ 组织学前儿童自由表达、表现自己的额认知体验

④ 引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范

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【判断题】

教育制度是一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其运行规则的总称。

① 正确

② 错误

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【单选题】

人力资源（）是指其在不同地区的分布比例构成。

① 地区结构

② 职业结构

③ 城乡结构

④ 区域结构

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【单选题】

（）将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。

① 卡斯特和罗森茨韦克

② 罗森布鲁姆和法约尔

③ 帕森斯和里格斯

④ 斯蒂格利茨和巴纳德

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【单选题】

确定学前儿童科学教育目标的依据是( )

① 心理学、社会、学科依据

② 社会、儿童、保健依据

③ 儿童、科学、社会依据

④ 心理学、教育学、保健依据

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