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【判断题】
认知失调理论认为，如果两个认知不一致，可以通过增加更多一致性的认知来减少失调

① 正确
② 错误
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【单选题】
当患者神志已清，但存在认知功能障碍时，可进行认知功能训练包括

① 注意力训练
② 记忆训练
③ 计算力训练
④ 思维训练
⑤ 以上均是
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【单选题】
血管性认知障碍的病因最全面的选项是（）

① 大动脉粥样硬化和小血管病
② 各种原因的低血压
③ 严重的心律失常
④ 高血压、脑淀粉样变性、血管畸形等
⑤ 以上选项都可以引起血管性认知障碍
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【单选题】
对老年艾滋病患者的认知干预目的是（ ）

① 是让老年病人了解AIDS的基本知识、ART的注意事项、治疗依从性和按时复诊的重要意义等
② 了解病人的家庭成员、经济情况、存在的心理问题
③ 安慰病人、消除老年病人孤独、寂寞、无助感
④ 责任护士以亲切的语言、和蔼的态度自我介绍，不歧视病人，取得老年病人的信任
⑤ 以上说法均不正确
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【多选题】
语言发展对认知发展的作用有（）。

① 加深和巩固儿童初步形成的概念
② 指导和参与认知加工过程
③ 促进创新性思维发展
④ 辨别事物的异同点
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【单选题】
学前儿童社会认知发展的内容，不包括( )。

① 学前儿童自我意识的发展
② 对他人认识的发展
③ 对社会环境和规范的认知
④ 对思维能力发展的认知
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【单选题】
( )不属于认知的范畴。

① 记忆
② 情绪
③ 知觉
④ 感觉
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【单选题】
当代认知的研究不包括( )。

① 推理
② 解决问题
③ 表征
④ 记忆
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【多选题】
认知领域的目标分类有（ ）。

① 知识和领会
② 运用
③ 分析和综合
④ 评价
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【简答题】
简述认知差异的教育含义。

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