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【单选题】
将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价，这是依据（ ）分类标准

① 评价功能
② 评价基准 评价内容
③ 评价方法
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【单选题】
( )是指评价者以科学的评价理论为指导，采用科学的方法，对学前儿童社会教育的过程和效果进行评价。

① 导向性原则
② 科学性原则
③ 可行性原则
④ 客观性原则
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【简答题】
[填空]是指一个人对客观事物的意义、重要性的总评价和总看法

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【简答题】
[填空]是指一个人对客观事物的意义、重要性的总评价和总看法

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【简答题】
媒介围绕客观事实评价媒介现象，表达媒介批评者对媒介优劣是非的判断叫做[填空1]。

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【单选题】
国际学生评价项目的评价框架中首先提出了（）概念

① 素养
② 技能
③ 知识
④ 素质
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【单选题】
不要过多的对学前儿童进行评价，这遵循了行为评价法的( )原则。

① 行为评价要及时、一致
② 行为评价法应以正向引导为主
③ 强化手段不能运用过于频繁
④ 评价要具体，避免空泛
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【单选题】
研究表明，约有（ ）左右的大学生对自己的评价不同程度地偏高，他们一直是社会评价和社会期望都比较高的群体

① 1/3
② 2/3
③ 3/4
④ 4/5
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【多选题】
短期偿债能力的评价方法有

① 评价流动负债和流动资产的数量关系
② 评价资产的流动性
③ 评价负债的流动性
④ 比较一年内产生的债务和产生的现金流出
⑤ 比较一年内产生的债务和产生的现金流入
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【单选题】
新课程改革下的学生评价的核心是

① 关注学生的学业成绩
② 关注学生在群体中的位置
③ 关注和促进学生的发展
④ 帮助学生认识自我，树立自信
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