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【单选题】
<p>提出“职业—人”匹配论的是（）</p>

① 佛隆
② 霍兰德
③ 马斯洛
④ 帕尔森
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【单选题】
在前言语阶段，儿童获得语言的基础是( )。

① 交际能力
② 感知语音能力
③ 发音能力
④ 表达能力
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【单选题】
目标管理方法是（）于20世纪50年代，应用系统论、控制论、信息论和人际关系理论而提出的一种新的管理方法。

① 菲德勒
② 西蒙
③ ．伍德沃德
④ 德鲁克
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【单选题】
目标管理方法是（ ）于20世纪50年代，应用系统论、控制论、信息论和人际关系理论而提出的一种新的管理方法

① 伍德沃德
② 西蒙
③ 德鲁克
④ 菲德勒
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【单选题】
陈鹤琴提出的活教育的课程论是

① “大自然、大社会、都是活教材”
② “做人、做中国人、做现代中国人”
③ “在做中教、做中学、做中求进步”
④ “心理学具体化教学法大众化”
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【判断题】
不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势，而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是麦克里兰的成就需要论。

① 正确
② 错误
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【单选题】
“需要层次论”的首创者是

① 西格蒙德.弗洛依德
② 亚伯拉罕.马斯洛
③ 宇野正雄
④ 菲利普.科特勒
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【判断题】
俄国现实主义理论是由革命民主主义者提出的

① 正确
② 错误
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【判断题】
早期的强效果论是在1950年以前的理论。

① 正确
② 错误
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【单选题】
创作论是叶燮《原诗》的理论核心，诗歌创作论大体包括创作主体论、创作对象论和创作方法论。下面（ ）属于创作对象论范畴。

① “理、事、情”说
② “才胆识力”说
③ “师法自然”说
④ “妙造自然”说
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