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【单选题】
适合学生使用的确定职业生涯目标的测试方法是( )。

MBTI职业性格测试
职业锚定位测评
霍兰德SDS职业兴趣测试
贝尔宾团队角色测试
【多选题】
职业生涯发展中缩小现状目标之间差距方法有()

讨论交流
实践锻炼
教育培训
顺其自然
【多选题】
职业生涯系统设计法中,确立组织远景目标包括( )要素。

预测需求
确立目标
预测结果
选择目标
选择方法
【多选题】
关于无边界职业生涯表述正确是()

超越某雇佣范围而形成系列工作机会
员工个人能力是由组织来确定
衡量职业成功标志是报酬、晋升、地位
强调个体在职业生涯管理中主导地位
【单选题】
教师职业生涯特点有( )。

教师职业生涯个动态、螺旋上升、持续过程、具有阶段性、教师成长所需时间会因个人差异及外部环境冲击而不同、处于不同阶段教师,关注重点、需求和主要活动不同
具有阶段性
教师成长所需时间会因个人差异及外部环境冲击而不同
处于不同阶段教师,关注重点、需求和主要活动不同
【判断题】
职业生涯无界性意味着职业生涯应该关注某项工作职位,而不是关注雇员本人。

正确
错误
【多选题】
职业生涯规划是过程,这个过程包括哪些内容:()

绘制具体实施图
设计方案
研究可行性
设置目标
【单选题】
生涯发展角度来说,职业生涯选择中,我们最看重应当是( )。

内心职业价值观与所选职业是否
专业与所选职业是否匹配
父母是否同意我选择
职业经济收入是否可观
【单选题】
下列有关职业生涯规划说法正确是( )。

有效职业生涯规划不需要不断反省
职业生涯规划经常反省策略是否恰当,以适应环境变化
职业生涯规划是阶段性计划过程
不同阶段评估不可以互做参考
【单选题】
1953年,美国著名职业生涯规划大师( )提出“生涯发展理论”。

德里克
乌申斯基
马斯洛
舒伯