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【单选题】
( )不是学前儿童生活教育原则的要点。

① 多参阅理论书籍
② 长期一贯地坚持
③ 善于抓住生活中细节
④ 生活中随时进行
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【多选题】
学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指（）。

① 不同阶段发展的不平衡
② 感知觉不同方面发展的不平衡
③ 不同方面发展的不平衡
④ 不同儿童个体心理发展的不均
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【多选题】
学前儿童心理发展不平衡的特点主要是指（）。

① 不同阶段发展的不平衡
② 感知觉不同方面发展的不平衡
③ 不同方面发展的不平衡
④ 不同儿童个体心理发展的不均
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【单选题】
学前儿童心理学主要研究( )儿童的心理发展规律。

① 3-6岁
② 0-9岁
③ 0-3岁
④ 0-6岁
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【单选题】
对学前儿童进行科学教育，不仅是有利的、必须的，同时也是可行的，但又有其（ ）

① 特殊性
② 必然性
③ 潜在性
④ 启蒙性
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【判断题】
游戏不仅是学前儿童学习的主要形式，也是他们一日生活的基本活动形式。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学前儿童生活自理能力的培养不包括（ ）。

① 整理玩具
② 洗澡
③ 吃饭
④ 系鞋带
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【单选题】
学前心理学是研究（ ）儿童心理发展规律的科学。

① 0—8、9岁
② 0—3岁
③ 0—6岁
④ 0—13、14岁
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【单选题】
学前心理学是研究（ ）儿童心理发展规律的科学。

① 0—8、9岁
② 0—3岁
③ 0—6岁
④ 0—13、14岁
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【单选题】
学前儿童心理学是研究- 儿童心理发展规律的科学。

① 0—8、9岁
② 0—3岁
③ 0—6岁
④ 0—13、14岁
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