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【单选题】
智力落后儿童的感知特征是（ ）。

① 感知觉速度缓慢但范围宽
② 感知过程中分辨能力差但恒常性较强
③ 感知觉速度缓慢但分辨能力强
④ 感知觉的速度缓慢且感知范围窄
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【单选题】
观察的方法是指教师( )组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法

① 有目的、有计划地
② 无目的的
③ 随机的
④ 直接的
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【单选题】
( )是指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。

① 具体形象思维
② 直觉行动思维
③ 抽象逻辑思维
④ 表象思维
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【判断题】
学前儿童的科学学习在不同的年龄阶段具有共同的特征：“儿童是天生的科学家”，儿童通过直接经验来认识事物，儿童的探究方法具有试误性，所获得的知识经验具有“非科学性”。

① 正确
② 错误
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【判断题】
在信息组织活动中，信息的外在特征和内容特征是两个基础概念。（）

① 对
② 错
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【单选题】
( )儿童手工教学活动目标是在折叠、粘贴的基础上，开始接触工具。

① A，2一3岁
② 3一4岁
③ 4一5岁
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【单选题】
观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上( )概念的一种方法

① 逐步形成
② 共同形成
③ 逐一形成
④ 统一形成
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【单选题】
所谓扎根理论，是指从（ ）的基础上建立理论。

① 思考
② 经验
③ 材料
④ 数据
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【判断题】
无条件积极关注是指建立在尊重基础上的对个体独特性的全然接纳。

① 对
② 错
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【判断题】
犯罪的一般客体是对同类客体的抽象和概括

① 正确
② 错误
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