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【单选题】
幼儿在游戏中获得感性经验，然后通过教学活动获得理性认识，体现了游戏活动是教学活动的( )。

① 先导
② 分割
③ 延伸
④ 整合
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【单选题】
幼儿听说游戏的目标是( )。

① 培养幼儿倾听和表述能力为主
② 培养幼儿的理解能力
③ 培养幼儿的动手能力
④ 培养幼儿的协调能力
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【单选题】
幼儿日常体育活动的形式和方法有很多，一般是以（）为主，重点是发展幼儿的基本动作。

① 早操
② 晨间活动
③ 户外活动
④ 体育游戏活动
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【判断题】
结构游戏也称建筑游戏，是幼儿使用多种结构材料（如积木、沙石、泥、雪、金属材料等），通过想象和实际的创造行为，构造建筑物或建筑形象的游戏活动。（）

① 正确
② 错误
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【单选题】
“我能找到他”游戏要求全班幼儿手拿图片，请个别幼儿练习描述图片，其他幼儿举出描述的图片，先举出的获胜。这属于( )。

① 语音练习游戏
② 词汇练习游戏
③ 句子练习游戏
④ 描述练习游戏
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【判断题】
教师帮助幼儿理解游戏的玩法和规则是发挥科学游戏教育作用的基础。

① 正确
② 错误
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【单选题】
幼儿在生活中积累的经验再现到游戏中去，通过游戏来反映他们对成人世界的渴望，体现了游戏的（）。

① 假象中有现实
② 愉快中有严肃
③ 自由中有规则
④ 练习中有探索
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【判断题】
识字也是幼儿的学习任务，幼儿园组织开展的早期阅读活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感程度。

① 正确
② 错误
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【判断题】
帮助幼儿更好地学习语言，是故事表演游戏发展的源起

① 正确
② 错误
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【多选题】
幼儿语言游戏的功能有（ ）。

① 为幼儿良好的情感与性格奠定基础
② 能够提高幼儿的交往能力与意识
③ 促进幼儿倾听能力的提高
④ 促进幼儿积极主动地获取语言经验
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