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【单选题】
学前儿童科学教育的环境包括( )

① 生理环境和物质环境
② 自然环境和物质环境
③ 心理环境和物质环境
④ 自然环境和心理环境
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【多选题】
排除与实验无关的社会环境因素对实验过程的干扰的主要方法有（）。

① 排除法
② 纳入法
③ 比较法
④ 平衡法
⑤ 统计分析法
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【单选题】
教师对学前儿童偶发的科学活动有( )种态度

① 一
② 二
③ 三
④ 四
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【单选题】
对学前儿童科学教育活动评价的方式有( )

① 观察法、谈话法、问卷法、测试法、作品分析法
② 观察法、访谈法、提问法、测试法、作品分析法
③ 观察法、访谈法、问卷法、测验法、作品分析法
④ 观察法、访谈法、问卷法、测试法、作品分析法
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【判断题】
学前教育机构中的环境是有目的、有计划、有组织的专门为学前儿童设置的。（）

① 正确
② 错误
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【多选题】
学前儿童科学教育的学习环境包括（ ）。

① 生态学习环境
② 物理学习环境
③ 心理学习环境
④ 社会学习环境
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【多选题】
从学前儿童日常所获得的教育，可把学前教育环境分为：（）。

① 自然环境
② 学前教育机构教育环境
③ 社区教育环境
④ 家庭教育环境
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【单选题】
对刚入园的儿童来说，教师的拥抱可以缓解焦虑的情绪，说明幼儿园环境有（ ）

① 调节作用
② 启迪作用
③ 激励作用
④ 制约作用
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【单选题】
学前儿童环境教育的目标是让学前儿童懂得( )的基本知识和技能。

① 环境保护
② 爱护公共卫生
③ 美化环境
④ 环境建设
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【单选题】
学前儿童智育实施的途径，创设宽松、自由的环境，让学前儿童( )活动

① 自由
② 自主
③ 被动
④ 自动
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