【单选题】
研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是( )、“象征”期、“概念画”期。
①
“涂鸦”期
②
成熟期
③
形象期
【多选题】
现阶段儿童绘画教学的现状
①
没有注重幼儿的年龄差异
②
预设绘画内容，过度使用范画，否定幼儿的自主性
③
过于强调绘画技能,忽视了儿童画中的无意识心理状态
④
绘画过程单一，缺乏合作精神。
⑤
评价标准单向度，忽视幼儿的内在体验。