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【单选题】
( )的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法

① 分类
② 实验
③ 观察
④ 种植与饲养
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【单选题】
( )是人在现实的基础上，对自己已储存的表象进行加工而形成新形象的心理过程。

① 直觉
② 想象
③ 心理
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【判断题】
角色游戏是建立在幼儿所掌握的知识和经验的基础上的。

① 正确
② 错误
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【单选题】
智力落后儿童的感知特征是（ ）。

① 感知觉速度缓慢但范围宽
② 感知过程中分辨能力差但恒常性较强
③ 感知觉速度缓慢但分辨能力强
④ 感知觉的速度缓慢且感知范围窄
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【单选题】
个性心理特征是在（ ）实践的基础上形成和发展起来的。

① 认知过程
② 情感过程
③ 意志过程
④ 认知过程、情感过程、意志过程
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【判断题】
在幼儿的绘画中，表象有着描绘和符号的功能，因而幼儿的表象主要有个别表象和概括表象两种类型

① 正确
② 错误
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【判断题】
观察的方法是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。

① 正确
② 错误
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【单选题】
( )是指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。

① 具体形象思维
② 直觉行动思维
③ 抽象逻辑思维
④ 表象思维
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【单选题】
科学理想是人们在社会实践基础上，对社会历史发展客观规律的正确把握，是人的

① 主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映
② 知识水平与实践能力一致性的反映
③ 形象思维和抽象思维一致性的反映
④ 审美需要与道德需要一致性的反映
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【判断题】
2.抽象思维的发展建立在概念形成的基础上。

① 正确
② 错误
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