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【单选题】
根据科学游戏的作用，游戏可以分为哪三种（ ）

① 感知游戏、分类游戏、运动性游戏
② 感知游戏、分类游戏、体验性游戏
③ 语言游戏、分类游戏、运动性游戏
④ 感知游戏、操作游戏、运动性游戏
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【多选题】
根据亲子游戏参与对象的不同，亲子游戏可以划分为（ ）。

① 家庭内亲子游戏
② 幼儿园组织的亲子游戏
③ 扩大的亲子游戏
④ 家庭成员亲子游戏
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【多选题】
根据亲子游戏参与对象的不同，亲子游戏可以划分为（ ）。

① 家庭内亲子游戏
② 幼儿园组织的亲子游戏
③ 扩大的亲子游戏
④ 家庭成员亲子游戏
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【多选题】
游戏结束后，教师可以（）。

① 督促幼儿收拾场地
② 总结经验
③ 做好游戏评价
④ 批评幼儿在游戏的不良行为
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【单选题】
低结构话的游戏更多的强调( )

① 儿童的自然发展
② 知识和技能
③ 环境对游戏的作用
④ 预定的教学任务
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【单选题】
根据（）游戏可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。

① 教育作用
② 儿童认知发展
③ 儿童社会性发展
④ 儿童游戏的作用
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【单选题】
高结构话的游戏更多的强调( )

① 环境对游戏的作用
② 儿童的自然发展
③ 预定的教学任务
④ 情感态度的形成
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【多选题】
根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种（）。

① 创造性游戏
② 平行游戏
③ 规则游戏
④ 合作游戏
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【简答题】
简述结构游戏中教师应在哪些情况下介入游戏。

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【单选题】
在结构游戏的指导中，可采用（）的方式。

① 直接干预
② 教授讲解
③ 平行游戏
④ 批评教育
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