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【单选题】
终身教育是 　 。

① 古代教育的特点
② 中世纪教育的特点
③ 近代教育的特点
④ 现代教育的特点
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【单选题】
幼小衔接的实质问题是( )

① 主体的适应性问题
② 幼儿园小学化问题
③ 小学幼儿园化问题
④ 幼儿的读、写、算问题
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【单选题】
幼小衔接工作是为学前儿童入学的（）做准备。

① 学习能力
② 全面素质
③ 行为习惯
④ 社会交往
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【判断题】
从幼小衔接工作的内容出发，选择工作途径，并且综合运用，衔接才能取得良好效果。

① 正确
② 错误
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【多选题】
发达国家对幼小衔接问题进行了大量研究，其目的在于（）。

① 让幼儿在入学前接受一两年的预备教育
② 提高学前儿童的身心发展水平
③ 掌握一部分知识和技能
④ 减少幼小衔接的坡度
⑤ 减轻儿童进入小学后的负担
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【单选题】
幼小衔接存在根本问题的原因是( )

① 忽视过渡期
② 忽视过渡期，重视阶段性
③ 重视阶段性，忽视过渡期
④ 重视过渡期
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【判断题】
终身教育就是教育体系。

① 对
② 错
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【单选题】
在幼小衔接过程中，智育的核心是( )

① 记忆能力
② 非智力因素
③ 想象力
④ 思维能力
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【多选题】
幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作，可以（）。

① 有利于儿童入学前后的学习和发展
② 对其今后的学习和生活产生消极的影响
③ 有利于儿童的长远发展
④ 为小学生以后的学习和生活打下良好的基础
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【单选题】
成人应该创造条件，把（）与教育活动相结合，处处渗透幼小衔接教育。

① 主题衔接活
② 数学活动
③ 日常生活活动
④ 体育活动
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