妞妞一直当不上“小医院”游戏中是医生，便对“小医生”的游戏失去了兴趣，这体现了儿童游戏活动的( )特点。

【单选题】

幼儿在游戏中，把冰棍棒假想成为注射器，体现了游戏的( )特征

① 过程导向

② 源与内在动机

③ 自由选择

④ 非真实性

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【单选题】

科学游戏中（）是活动的主人。

① 幼儿

② 教师

③ 材料

④ 环境

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【多选题】

在游戏中促进儿童发展，要求教师做到（）。

① 活动区环境，有目的.有计划地投放多功能、多层次的游戏材料

② 在儿童游戏过程中，要不断指出儿童的不足

③ 要顺应儿童游戏的意愿

④ 支持儿童在积极的情绪体验中，充满兴趣地发展游戏

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【单选题】

当幼儿参加语言游戏活动时，他们必须遵守一定的游戏规则，按照规则进行游戏，通过活动练习幼儿的语言能力，这说明学前儿童语言游戏具有（）特点。

① 在游戏中蕴含着语言教育目标

② 将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则

③ 在活动过程中逐步扩大游戏的成分

④ 围绕文学作品开展一系列活动

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【单选题】

科学游戏中幼儿的情感是积极愉悦的，这是科学游戏（）功能的体现。

① 娱乐

② 研究

③ 探索

④ 观察

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【判断题】

儿童在游戏中通过对游戏材料的操作，发展了感觉器官的感受性和感知能力。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】

在游戏中，幼儿是用假想的形式来反映对周围世界的认识，体现了游戏的( )特征

① 过程导向

② 非真实性

③ 自由选择

④ 源与内在动机

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【判断题】

小班幼儿在结构游戏中的技能发展目标是指促进幼儿基本结构游戏技能的发展，训练小肌肉的灵活性。

① 正确

② 错误

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【单选题】

（）是一种常见的受儿童喜爱的游戏方式,儿童可以根据自己的意愿去扮演游戏中的角色,通过想象、模仿、观察等赋予角色灵魂使游戏得以进行。

① 移情法

② 角色游戏

③ 扮演法

④ 结构游戏

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【单选题】

科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是（）

① 游戏是儿童的主动的活动

② 游戏是儿童的独立性活动

③ 游戏是儿童的社会性活动

④ 游戏是儿童的创造性活动

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