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【单选题】
儿童心理发展
不具备( )
特点
。
①
连续性和阶段性
②
生物性和社会性
③
普遍性和差异性
④
条件性和多元性
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【多选题】
4-5岁
儿童心理发展
特点
有
①
具体形象思维占优势
②
抽象思维占优势
③
社会交往水平提高
④
认识活动
的
有意性得到
发展
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【多选题】
以下属于超常
儿童心理发展
特点
的
是:
①
敏锐
的
感知觉
②
快速
发展
的
注意力
③
惊人
的
记忆力
④
高度
发展
的
创造力
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【多选题】
5-6岁
儿童心理发展
的
特点
有
①
抽象思维开始萌芽
②
好学、好问、好动脑
③
语言
的
社会化水平提高
④
自我调节能力逐步增强
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【单选题】
学前
心理
学是研究( )
儿童心理发展
规律
的
科学。
①
0—8、9岁
②
0—3岁
③
0—6岁
④
0—13、14岁
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【单选题】
学前
心理
学是研究( )
儿童心理发展
规律
的
科学。
①
0—8、9岁
②
0—3岁
③
0—6岁
④
0—13、14岁
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【判断题】
不平衡
不充分
的
发展
是
发展
质量不高
的
表现,当前最突出
的
发展不平衡
是城乡
发展不平衡
。
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【简答题】
什么是
儿童心理发展
动力?
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【多选题】
以下属于智力落后
儿童心理发展
特点
的
是:
①
感知觉速度慢
②
注意
发展
水平低
③
语言
发展
迟缓
④
思维具有独立性和批判性
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【简答题】
简述影响
儿童心理发展
的
因素。
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