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【单选题】
音乐
舞蹈
的
声音,舞蹈
是
音乐
的
什么
①
表现
②
再现
③
创作者
④
形体
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【单选题】
“只有
音乐
才能激起人们
的
音乐
感;对于没有
音乐
感
的
耳朵来说,最美的
音乐
也毫无意义。”这表明()。
①
事物因人
的
感觉而存在
②
人
的
感觉能力决定认识
的
产生和发展
③
人
的
认识能力
是
由人
的
生理结构决定
的
④
人
的
认识
是
主体与客体相互作用
的
过程和结果
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【单选题】
“只有
音乐
才能激起人
的
音乐
感;对于没有
音乐
感
的
耳朵来说,最美的
音乐
也毫无意义。”这表明
①
人
的
感觉能力决定认识
的
产生和发展
②
人
的
认识
是
主体与客体相互作用
的
过程和结果
③
事物因人
的
感觉而存在
④
人
的
认识能力
是
因人
的
生理结构决定
的
查看答案解析
【单选题】
瑜伽
音乐
类型
是
()
①
A舒缓
②
B动感
③
C快速
④
D激烈
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【多选题】
音乐
游戏
的
创编步骤?
①
确定游戏
的
主题、内容与形式
②
根据内容选择
音乐
③
设计游戏
的
舞蹈构图
④
设计游戏动作
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【多选题】
摇滚乐
的
音乐
来源因素是什么?
①
节奏布鲁斯
②
乡村音乐
③
叮砰巷歌曲
④
爵士乐
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【多选题】
流行
音乐
的
根基是什么?
①
黑人
音乐
文化
②
白人
音乐
文化
③
黄人
音乐
文化
④
其它
音乐
文化
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【多选题】
音乐
是什么?
①
以人
的
声音或者乐器
的
声音为材料
②
看得见
的
表现艺术
③
通过有组织
的
乐音在时间
的
流动中创造审美情境
的
表现艺术。
④
文字
的
表现艺术
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【单选题】
儿童( )可以懂得
音乐
的
思想内容,体验
音乐
的
情绪情感。
①
3-4岁
②
5-6岁
③
4-5岁
④
2-3岁
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【判断题】
幼儿
音乐
教学评价
的
目标
是
依据幼儿
音乐
教育
的
目标而制定
的
①
正确
②
错误
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