没有搜到到结果?点击这里求解答/求资源。
【单选题】
幼儿园教育活动内容的选择和组织 ( )

随着活动在结构化程度上的提高而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
高结构的教育活动活动内容强调幼儿的经验,强调幼儿主动发起和自主生成
结构的教育活动活动内容强调教师预设的教学,强调知识和技能的获得
【单选题】
幼儿园健康教育活动应争取( )的配合和社会的支持。

家长
教师
幼儿园
家庭
【多选题】
组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循( )。

体验性原则
人文性原则
整合性原则
多元性原则
【单选题】
幼儿园教育活动设计( )

要以幼儿的兴趣需要为依据
要关注教师需要
要以幼儿现有水平为出发点
要着眼于幼儿的发展
【判断题】
幼儿园教育活动以讲授作为主要方法

正确
错误
【单选题】
幼儿园健康教育要结合( )来进行。

家庭生活活动
日常生活活动
集体生活活动
学习活动
【简答题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系。

【单选题】
在设计幼儿园高结构教育活动组织与实施时( )

教师不过多控制活动的环节,多让幼儿在可选择的范围内自主决定活动的过程
活动形式以个别为主,活动方法幼儿的主动活动为主
教师的作用主要体现在环境的创设、材料的提供和过程中的观察和与幼儿的互动
设计者会以自身为中心,按照周密的预设环节开展活动
【单选题】
( )是将设计的幼儿园教育活动方案付诸教育实践的过程。

幼儿园教育活动方法
幼儿园教育活动的目标
幼儿园教育活动的实施
幼儿园教育活动的内容
【单选题】
( )是实施幼儿园健康教育的重要途径。

集体学习活动
日常生活活动
课程学习活动
专门的健康教育活动