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【单选题】
注重
教师
与
幼儿
之间
的
相互
作用
、相互影响,这是
幼儿园
教育
活动
实施
的
( )
①
动态性原则
②
创造性原则
③
活动
化原则
④
师幼互动原则
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【单选题】
幼儿园
对
教师
科学教育
活动
教案
的
评价属于( )
①
对
教师
基本功
的
评价
②
对学前儿童发展
的
评价
③
对
教师
工作
的
评价
④
对学前儿童科学教育
活动
本身
的
评价
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【单选题】
幼儿园
亲子
活动
是由
幼儿园
创造一定条件,以()为基础,
教师
为主导,
教师
与家长共同组织
幼儿
活动
的
一种
幼儿园
教育方式。
①
师生关系
②
亲缘关系
③
同伴关系
④
同事关系
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【判断题】
导入是
幼儿园
教师
活动
实施
的
起始环节。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园
学科课程
中
教育
活动
包括
教师
计划为主
的
学科教育
活动
和( )
①
儿童目标为主
的
学科教育
活动
②
儿童计划为主
的
学科教育
活动
③
儿童设计目标为主
的
学科教育
活动
④
教师
与儿童共同计划
的
学科教育
活动
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【判断题】
在
幼儿园
教育
活动
中
,更强调
幼儿
自然发展
的
教师
会组织更多
的
游戏
活动
。
①
正确
②
错误
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【单选题】
将
幼儿园
教育
活动
内容看作是
教师
教学
的
材料
的
取向( )
①
强调
幼儿
在与环境交互
作用
中知识
的
建构
②
会使教育
活动
设计者设计和安排大量
的
、丰富多彩
的
活动
,让
幼儿
在参与
活动
的
过程
中
自己去探索和发现
③
关注
的
是教材和
教师
的
教学,特别是
教师
学科知识和技能
的
传递
④
强调教育
活动
与社会生活
的
联系,强调
幼儿
在学习
中
的
主动性
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【单选题】
幼儿园
教师
的
管理
中
,应以( )为先。
①
管理
②
尊重
③
服务
④
理解
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【单选题】
游戏在
幼儿园
中
的
作用
不包括( )
①
有益于
幼儿园
课程各学科
的
记忆
②
促进儿童认知、情感和动作技能
的
发展
③
有益于
幼儿园
课程各学科
的
整合
④
有益于
幼儿
进行
幼儿园
课程各学科
的
学习
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【判断题】
幼儿园
教育
活动
的
评价就是对
教师
教学
的
评价。
①
正确
②
错误
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