引导学生认识现实存在的问题，应该从哪一维度去深入（）

【多选题】

应该从（）来判断蔬菜商品的成熟度。

① A果实的色泽

② B产品的坚实度

③ C天气情况

④ D植株及产品器官的生长状况。

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【单选题】

李老师再教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点？（）

① 顺序性

② 阶段性

③ 连续性

④ 差异性

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【多选题】

应该从（）来判断蔬菜商品的成熟度。

① A.天气情况

② B.产品的坚实度

③ C.产品碳水化合物含量

④ D.植株及产品器官的生长状况

⑤ E.果实的色泽

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【多选题】

可引导学生从以下哪几方面来赞美祖国的大好河山（）

① 不同时期

② 不同地点

③ 不同景观

④ 不同观察角度

⑤ 不同诗人

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【多选题】

现在现实中关于大数据存在的重要问题有( )。

① 同一时空对象所属的各类数据和信息之间天然的关联性和耦合性被割裂和遗忘

② 亟需交换、融合、共享的各类数据和信息，在社会中依据类别、行业、部门、地域被孤立和隔离

③ 数据和信息服务的便捷化、高效化、产业化、智能化水平不高

④ 硬件设备条件受限

⑤ 政府数据开放和政务信息共享程度受限，信息资源开发利用水平不高

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【单选题】

下列哪一项不属于精准脱贫工作存在的问题？（? ）

① 扶“志”力度不够,脱贫内生动力不足

② 扶贫高端项目少,脱贫稳定性不佳

③ 一些地方政策落实不到位,脱贫实效亟待提高

④ 扶“智“方式太多，不易选择

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【判断题】

升华主题式的结束语，是指教师抓住教材义理并将其提到一定的高度去认识、去延伸，从而使学生受到启发感染的教学口语。

① 正确

② 错误

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【单选题】

进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是。

① 导向原则

② 疏导原则

③ 因材施教原则

④ 教育的一贯性原则

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【多选题】

大学生自我意识发展存在的主要问题包括（）

① 现实自我与理想自我矛盾突出

② 过分依赖

③ 自卑过强

④ 过度沉溺于自我反省

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【多选题】

大学生自我意识发展存在的主要问题包括( )

① 现实自我与理想自我矛盾突出

② 过分依赖

③ 自卑过强

④ 过度沉溺于自我反省

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