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【单选题】
( )阶段大致从
19
世纪
后期
一
直到20
世纪
70
年代
。
①
学科创新
②
知识积累
③
体系凝构
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【单选题】
教育
心理学
的
创始人是
心理学家
()。
①
A.布鲁纳
②
B.桑
代
克
③
C.维果斯基
④
D.马斯洛
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【单选题】
20
世纪
80
年代
( )
的
产生,标志着教育
心理学
的
又
一
次革命。
①
科学主义
②
人文主义
③
马克思主义
④
建构主义
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【单选题】
“新小说”20
世纪
50
年代
兴起于
①
德国
②
美国
③
法国
④
英国
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【判断题】
强化论是美国
心理学家
斯金纳提出
的
一种
理论。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
提出“强化”理论
的
心理学家
是( )
①
布卢姆
②
布鲁纳
③
加涅
④
斯金纳
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【单选题】
提出归因理论
的
心理学家
是( )
①
耶克斯和多德森
②
马斯洛
③
韦纳
④
阿特金森
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【单选题】
提出归因理论
的
心理学家
是( )。
①
耶克斯和多德森
②
马斯洛
③
韦纳
④
阿特金森
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【单选题】
提出期望理论
的
是美国
心理学家
( )。
①
马斯洛
②
赫兹伯格
③
弗隆
④
麦克
利兰
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【单选题】
提出期望理论
的
是美国
心理学家
()。
①
马斯洛
②
麦克
利兰
③
赫兹伯格
④
弗罗姆
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