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【单选题】
学前
儿童
科学
教育
评价是控制
学前
儿童
科学
教育
质量
的
( )
①
方法
②
手段
③
措施
④
依据
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【多选题】
现代
学前
儿童
科学
教育
具有哪些特点( )。
①
学前
儿童
科学
教育
全部在幼儿园完成
②
科学
教育
内容是基于
学前
儿童
的
生活背景来建构
③
科学
教育
方法应以
学前
儿童
亲自探究
的
方式进行
④
科学
教育
的
目标是以
科学
素质为出发点培养
学前
儿童
的
完整人格
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【单选题】
( )是
学前
儿童
最早
的
科学
启蒙老师
①
教师
②
父母
③
社区人员
④
医生
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【单选题】
学前
儿童
科学
教育
评价
的
内容包括对
学前
儿童
科学
教育
活动本身
的
评价和( )两大方面。
①
对
学前
儿童
发展
的
评价
②
对
学前
儿童
知识
的
评价
③
对
学前
儿童
成绩
的
评价
④
对
学前
儿童
情绪
的
评价
查看答案解析
【单选题】
下面哪点不是
学前
儿童
科学
教育
的
特点( )
①
学前
儿童
科学
教育
内容
的
生活化
②
学前
儿童
科学
教育
目标的全面性
③
学前
儿童
科学
教育
过程
的
探索性
④
学前
儿童
科学
教育
活动
的
实践性
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【单选题】
渗透
的
学前
儿童
科学
教育
活动包括 ( )。
①
日常生活中
的
科学
教育
、游戏活动中
的
科学
教育
、偶发性
的
科学
教育
②
集体性
的
科学
教育
、游戏活动中
的
科学
教育
、其它
教育
活动中
的
科学
教育
③
日常生活中
的
科学
教育
、偶发性
的
科学
教育
、其它
教育
活动中
的
科学
教育
④
日常生活中
的
科学
教育
、游戏活动中
的
科学
教育
、其它
教育
活动中
的
科学
教育
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【单选题】
下面不是
我国
学前
儿童
科学
教育
常用
的
选编方法
的
是( )
①
以季节为主线选编内容
②
采用单元式选编内容
③
根据
科学
教育
的
各个领域选编内容
④
以幼儿兴趣为主选编内容
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【单选题】
学前
儿童
科学
教育
评价要从( )
①
标准到标准
②
目标到标准
③
标准到目标
④
目标到目标
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【单选题】
专门
的
学前
儿童
科学
教育
活动不包括 ( )。
①
集体教学活动中
的
科学
教育
②
区角活动中
的
科学
教育
③
偶发性
科学
教育
活动
④
游戏活动中
的
科学
教育
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【单选题】
学前
儿童
科学
教育
活动
的
显著特征是以
学前
儿童
为( )。
①
主体
②
主导
③
客体
④
对象
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