【多选题】
在游戏中促进儿童发展,要求教师做到()。
①
活动区环境,有目的.有计划地投放多功能、多层次的游戏材料
④
支持儿童在积极的情绪体验中,充满兴趣地发展游戏
【单选题】
下列不是象征性游戏的基本构成因素的是( )
【单选题】
根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )和教导性游戏。
【单选题】
根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )和教导性游戏。
【单选题】
儿童在亲子游戏中获得的知识、经验和技能,往往比在独自游戏和伙伴游戏中所获得的更丰富、更有益于认知发展,这种现象主要表明亲子游戏具有( )。
【判断题】
游戏对幼儿社会性发展的积极作用是在游戏中自然发生的。
【判断题】
儿童在游戏中通过对游戏材料的操作,发展了感觉器官的感受性和感知能力。()
【单选题】
在游戏中学会游戏,是学前教育课程内容中()。
【多选题】
罗素认为儿童在游戏中的“权力欲”表现为()。