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【判断题】
日常生活活动
的
组织应注意保教结合。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
基本
的
日常生活活动
,丧失这一层
的
功能,即失去( )。
①
生活
自理能力
②
正常
的
社会
活动
能力
③
社交能力
④
以上都不是
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【单选题】
日常生活活动
能力(ADL)
的
评估注意事项中,不包括( )
①
需要患者在最短时间内做出回答,否则影响评估结果
②
在适当
的
时间
和
安全环境中进行,评估从简单容易
的
项目开始,逐渐过渡到较复杂困难
的
项目
③
尽量以直接观察法为主,在评估一些不便完成或较难控制
的
动作时,可询问患者或家属
④
评估患者
的
真实能 力,应记录“患者能做什么”,只要患者无需他人帮助,虽用辅助器也可归类为自理
⑤
评估结果反映 患者24h内完成情况
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【判断题】
日常生活活动
不属于老年人照护环境需求评估内容。
①
正确
②
错误
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【单选题】
提出
范例
教学
理论
的
教育家
是
( )
①
根舍因
②
布鲁纳
③
巴班斯基
④
赞科夫
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【单选题】
提出
教师
和
学生
之间
是
互惠式
的
关系
的
教育家
是
①
史密斯
②
理查德·罗蒂
③
弗莱雷
④
多尔
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【单选题】
通过
生活
照料措施,维系或提高老人
生活活动
能力。属于老年人
日常生活
照护
的
( )。
①
目标
②
以上都不是
③
认知
④
功能
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【单选题】
学前儿童心理健康
教育
活动
实施
的
基本途径有环境创设 、专门性
的
心理健康
教育
活动
、
日常生活
与
教学
中渗透心理健康
教育
和
( )。
①
活动
区中渗透心理健康
教育
②
家园共育
③
幼儿园与社区合作
④
家庭
教育
中渗透心理健康
教育
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【单选题】
ADL最早由Dearier于( )年
提出
。当时
是
指躯体损伤后为满足
日常生活活动
需 要
的
一种最基本、最具有共性
的
生活
能力。
①
1945
②
1946
③
1955
④
1956
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【判断题】
日常生活活动
也是幼儿园课程
的
一个重要组成部分,吃饭、穿衣、盥洗
的
过程都蕴含着
教育
契机。
①
正确
②
错误
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