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【单选题】
在运用科学游戏是，应注意游戏的( )

① 科学性、规则性、趣味性、活动性
② 趣味性、开放性、活动性、科学性
③ 规则性、趣味性、科学性、开放性
④ 开放性、科学性、趣味性、整合性
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【多选题】
游戏结束后，教师可以（）。

① 督促幼儿收拾场地
② 总结经验
③ 做好游戏评价
④ 批评幼儿在游戏的不良行为
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【多选题】
教师指导角色游戏应注意（）

① A尊重儿童的意愿
② B丰富儿童的知识经验；开阔眼界是发展角色游戏的基础
③ C在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育
④ D根据儿童游戏的情况，参与到游戏中，促进儿童游戏情节的发展
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【判断题】
幼儿科学游戏类型有感官游戏，操作游戏，情境性游戏和运动性游戏。

① 正确
② 错误
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【单选题】
在教师引导幼儿游戏的环节是以教师为（ ）指导幼儿游戏的过程。

① 客体
② 主导
③ 主动
④ 主体
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【多选题】
教师是儿童游戏的（）。

① 观察者
② 支持者
③ 控制者
④ 旁观者
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【单选题】
科学游戏中幼儿的情感是积极愉悦的，这是科学游戏（ ）功能的体现。

① 娱乐
② 研究
③ 探索
④ 观察
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【单选题】
发展角色游戏的基础是( )

① 教师指导角色游戏
② 帮助幼儿了解现实生活中不同角色的表现
③ 和幼儿一起创设开展游戏的物质条件
④ 帮助幼儿进入游戏，学会分配和扮演角色
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【判断题】
幼儿教师讲解体育游戏的一般顺序是游戏的名称—游戏的结果——游戏的内容和规则

① 正确
② 错误
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【多选题】
科学玩具与游戏的运用应注意哪些（ ）。

① 在选择游戏时，应注意游戏的安全性
② 游戏要在户外进行
③ 在选择游戏时，应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性
④ 师生共同游戏
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