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【单选题】
教师应尊重学生的人格，促进学生的全面发展，以下哪一项不属于学生全面发展的内容（ ）

① 品德
② 智力
③ 体质
④ 制造
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【单选题】
对任何一种外在力量都有不同程度的排斥倾向是青少年（）的表现。

① A.自我意识
② B.中枢神经系统的兴奋性过强
③ C.独立意识
④ D.反抗性
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【单选题】
能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务是( )。

① 支持性的青少年社会工作
② 预防性的青少年社会工作
③ 治疗性的青少年社会工作
④ 发展性的青少年社会工作
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【多选题】
青少年心理健康教育的途径主要有:（ ）

① 开设心理健康教育课
② 心理知识讲座
③ 个别咨询与辅导
④ 贯穿于学校教育教学活动中
⑤ 营造家庭心理健康教育的环境
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【多选题】
青少年期的心理健康教育内容包括:（ ）

① 性意识
② 异性交往
③ 自主性发展
④ 学习发展
⑤ 建立同伴关系
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【判断题】
父母与青少年之间的冲突与青少年社会认知能力的发展有关。

① 对
② 错
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【判断题】
<p>全面发展原则，是包括面向全体幼儿，促进班级中每一个幼儿的发展。</p>

① 对
② 错
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【单选题】
青少年( )层面的社会工作即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。

① 微观
② 中观
③ 宏观
④ 混合
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【判断题】
青少年福利政策包含主体、目的、强制性三个要素。

① 正确
② 错误
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【单选题】
青少年期发展的消极后果是（）。

① 角色混乱
② 孤独
③ 自卑
④ 停滞
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