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【单选题】
智力
落后儿童的感知特征
是
( )。
①
感知觉速度缓慢但范围宽
②
感知过程中分辨能力差但恒常性较强
③
感知觉速度缓慢但分辨能力强
④
感知觉的速度缓慢且感知范围窄
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【多选题】
智力
基础包括( )。
①
观察力
②
想象力
③
注意力
④
思维力
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【单选题】
38、下列不属于
智力
的认知理论的
是
( )。
①
智力
的三元理论
②
PASS模型
③
多元
智力
理论
④
三维结构理论
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【判断题】
智商(Intelligence Quotient),全称
智力
商数,表征个体
智力
发展水平,具体指通过标准
智力
测试测量出的人在其年龄段的
智力
发展水平。
①
正确
②
错误
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【单选题】
老年人
智力
特点下列描述错误的
是
①
知觉整合能力随增龄而逐渐减退
②
近事记忆力及注意力逐渐减退
③
词汇理解能力随增龄而逐渐减退
④
晶态
智力
并不随增龄而逐渐减退
⑤
液态
智力
随增龄而减退较早
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【多选题】
非
智力
基础包括( )。
①
意志力
②
荣誉感
③
自信心
④
自制性
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【单选题】
在
智力
技能形成的某一阶段,言语成了
智力
活动的对象,该阶段
是
( )
①
原型操作
②
原型内化
③
操作定向
④
原型定向
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【单选题】
在
智力
技能形成的某一阶段,言语成了
智力
活动的对象,该阶段
是
( )。
①
原型操作
②
原型内化
③
操作定向
④
原型定向
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【单选题】
( )
是
认识的高级阶段,
是
智力
的核心
①
思考
②
操作
③
观察
④
思维
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【单选题】
智力
超常儿童
是
指智商超过()的儿童。
①
100
②
110
③
120
④
130
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