【单选题】
对管束和壳体温差不大,壳程物料较干净的场合可选( )换热器。
【单选题】
某公司把库存物资出入库和出入库财务记账处理综合成一个应用子系统,这种子系统是将()。
【单选题】
在语言交际环境中,当儿童有交往需要时,他们会主动的搜寻记忆里的词汇和句子尝试进行表述,这体现学前儿童语言学习的( )特点。
【单选题】
木工锯木头前,从工具箱中拿出一把锯子等行为,这是工作分析活动中的哪一项?( )。
【简答题】
以下是一则有关“垃圾的分类与处理”的教学案例:确定课题。一位同学从家里带来了小区居委会发的两张宣传纸,上面介绍了如何使用小区配备的不同颜色垃圾箱对垃圾做分类处理。人们现在是按照宣传纸上的要求做的吗?这引起了同学们的兴趣。在老师的支持下,同学们决定对这个问题探究一番。进行调查。学生们在周围小区里调查垃圾分类处理的实施情况,结果令人失望:大部分人都不按要求处理垃圾。这是为什么呢?在老师的指导下,学生们设计了调查问卷,对现象背后的原因展开调查,发现原来是垃圾箱上只有一张小小的图片,人们往往看不清楚,所以就随手乱扔了。行动改进。为了改变垃圾分类处理得不到落实的情况,同学们决定从校内开始。他们请有专长的同学设计了如下广告语:“我专吃废玻璃!”“我喜欢吃废电池!”等贴在校园里的垃圾箱上,取得了很好的效果。总结交流。在活动结束前进行的总结交流中,同学们纷纷表示,通过这次活动,自己不但增长了关于垃圾分类处理的知识,而且更加关注周围生活了,与人沟通合作的能力也提高了。还有同学提议,给区长写信,建议他把在校园里取得成效的做法在全区推广。这则案例中的教学活动采用了哪种类型的教学方法?结合材料说明这种教学方法的特征以及运用这种教学方法需注意的问题。
【判断题】
施工现场送、停电的操作顺序是:送电时,总配电箱→分配电箱→开关箱;停电时,开关箱→分配电箱→总配电箱。 ()
【单选题】
考考大家的信息推导能力。有三个箱子分别涂以红、黄、蓝三色,一个苹果放入其中之一,且(1)红箱上写着:“苹果在这只箱子里”;(2)黄箱上写着:“苹果不在这只箱子里”;(3)蓝箱上写着:“苹果不在红箱子里”.已知(1)、(2)、(3)中只有一句是真话,问苹果在哪只箱子里?
【单选题】
石等大宗材料,应在施工平面图布置时,考虑放到()附近。
【单选题】
旅游行为是旅游者为满足( )而享用旅游产品和服务的行为