【单选题】
在“如何开展创新--国外案例”的讲课中提到的研制质谱仪团队中的一个获得诺贝尔奖的核心人员——田中耕一,是一个( )。
【多选题】
在“如何开展创新--国外案例”的讲课提到,日本的学校里开了很多科学课程或自然课程,由受过比较好教育的老师所教,带他们( )。
【单选题】
在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到,没有好的( ),要想做好的发现、好的研究是非常难的。
【单选题】
在“如何开展创新—国内案例”的讲课中提到,提高自主创新能力,建设创新型国家,需要推动( ),为造就自主创新人才队伍提供强有力的支撑。
【单选题】
在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到,用户的信任与支持为汉字激光照排系统的( )创造了条件。
【多选题】
在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到,仅有一流人才、高端人才也不行,( ),这样才能够取得成功。
【单选题】
在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到,如果中国不对( )进行保护,那么别的国家又凭什么对我国的知识产权进行保护呢?
【多选题】
在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到,一项( )的创新工程,若无政府的支持,只靠科研单位或生产企业独自努力,很难实现预期目标。
【判断题】
在“如何开展创新--国内案例”的讲课中提到,后发国家赶超先发国家,一味地迷信市场机制也不可能取得成功。
【多选题】
根据“‘互联网+’背景下传统产业如何转型升级”这讲,下列说法正确的有( )。
①
从生产分工看,“互联网+”能使协同制造成为重要的生产组织方式。
②
从国际创新环境看,“互联网+”将推动协同高效的全球研发创新网络加速形成
③
从推进动力看,“互联网+”使利润增值空间日益向产业价值链的服务环节转移
④
从发展类型上看,“互联网+”将在不同行业主要衍生出四类服务型制造
⑤
从国内的创新环境来看,“互联网+”将推动网络化、协同化的创新体系打造