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【单选题】
儿童最早发展身体中部动作,然后双臂和腿部动作,最后腕、手及手指动作,这表明幼儿动作发展遵循了()

由首至尾和由粗到细规律
由近及远和由粗到细规律
由近及远和由细到粗规律
由首至尾及由近及远规律
【单选题】
学前儿童自我评价发展顺序()。

比较笼统,不分化,细致自我评价
不分化,笼统,细致自我评价
细致自我评价,比较笼统,不分化
不分化,比较笼统,细致自我评价
【单选题】
儿童动作发展遵循自上而下,由躯体中心向外围、从粗动作到细动作发展规律,说明儿童心理发展具有( )特点。

A.方向性和顺序
B. 连续性和阶段性
C. 不平衡性
D.个别差异性
【单选题】
学前儿童知觉发展大致经历了几个阶段?

2
3
4
5
【单选题】
儿童语言调节功能在 ( )岁左右萌芽和发展

2
3
4
5
【单选题】
小学生评价自己言行时,更多地看见自己优点,忽视自己不足,这表明儿童自我评价缺乏( )。

独立性
全面性
社会性
稳定性
【单选题】
加登纳认为儿童艺术知觉发展第三阶段()

符号认知期
写实高峰期
审美参与危机期
写实终结和审美感受初期
【单选题】
加登纳认为儿童艺术知觉发展第二阶段()

符号认知期
写实高峰期
审美参与危险期
写实终结和审美感受初期
【判断题】
儿童之间知觉发展水平不存在差异,其知觉能力水平也是一样

正确
错误
【单选题】
正六棱柱放置位置为上下底面为水平面,前后两个侧面为正平面,则左右四个侧面为( )。

侧平面
铅垂面
水平面
侧垂面