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【简答题】
简述皮亚杰认知发展阶段理论。

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【多选题】
现阶段儿童绘画教学的现状

① 没有注重幼儿的年龄差异
② 预设绘画内容，过度使用范画，否定幼儿的自主性
③ 过于强调绘画技能,忽视了儿童画中的无意识心理状态
④ 绘画过程单一，缺乏合作精神。
⑤ 评价标准单向度，忽视幼儿的内在体验。
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【单选题】
在儿童绘画构图的发展中，初始阶段的构图是（ ）

① 零乱式
② 平行式
③ 并列式
④ 散点式
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【单选题】
幼儿绘画发展的图式期出现的大致年龄段是园()

① 托班
② 小班
③ 中班
④ 大班
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【判断题】
绘画对幼儿手、眼、脑的协调发展具有重要意义。

① 对
② 错
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【判断题】
布雷顿通过实验向我们证明，幼儿绘画的发展稍稍领先于泥塑的发展。

① 正确
② 错误
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【单选题】
处于象征期的幼儿绘画进入了（ ）

① A、 事先构思阶段
② B、 没有构思阶段
③ C、 边画边构思阶段
④ D、 构思稳定阶段
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【单选题】
游戏能发展幼儿的观察能力和（）

① 思维能力
② 操作能力
③ 合作能力
④ 动手能力
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【单选题】
不同年龄的幼儿，在能力上相差很大，而不同类型的绘画使用的工具也不同，因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类，才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔，不宜用( )。

① 油画棒
② 蜡笔
③ 毛笔
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【单选题】
儿童绘画能力象征期，处于( )。

① 1-2岁
② 2-3岁
③ 3-7岁
④ 7岁以后
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