答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
没有搜到到结果？点击这里求解答/求资源。
【单选题】
教育实验设计实施的核心内容是

① 变量分解
② 变量预测
③ 变量假设
④ 变量控制
查看答案解析
【判断题】
按照自变量的多少，语文教学实验设计可以分为单组设计和等组设计。

① 正确
② 错误
查看答案解析
【单选题】
在实验设计时，每个总体均有均等的被抽取的机会，这体现了 ? ? ? ?原则。

① 重复
② 局部控制
③ 随机
④ 对照
查看答案解析
【单选题】
进行教育实验设计所用的符号中，表示一次测试或观察的是 ( )

① X
② C
③ 0
④ R
查看答案解析
【单选题】
某公司在实验设计时，首先选择若干经销商并检查其每周销售情况；然后举办展销会并测量其可能的销售额；最后，将该销售额与以前的销售额相比较，作出最后决策。这种实验设计是（　　）。

① 简单时间序列实验
② 重复时间序列实验
③ 前后控制组分析
④ 阶乘设计
查看答案解析
【单选题】
（ ）指的是对含有两个或多个自变量的实验进行设计。

① 单因素设计
② 多因素设计
③ 固定组设计
④ 等组设计
查看答案解析
【判断题】
在实验设计中可以采用两种控制无关变量的方法，他们分别是无关变量的消除和无关变量保持恒定( )。

① 正确
② 错误
查看答案解析
【多选题】
社会心理学中反应人际影响的经典实验有（）。

① A.从众实验
② B.责任扩散
③ C.服从
④ D.归因
查看答案解析
【单选题】
“视觉悬崖”的实验指的是以下哪种知觉？

① 形状知觉
② 大小知觉
③ 距离知觉
④ 时间知觉
查看答案解析
【单选题】
关于心理学的经典实验之一“视觉悬崖”，以下哪种观点正确（ ）

① 孩子轻而易举爬过看起来具有悬崖特点的一边
② 孩子绕过悬崖
③ 孩子闭着眼睛爬过去了
④ 孩子不愿意爬过看起来具有悬崖特点的一边
查看答案解析
首页 « 1 2 3 4 5 末页