没有搜到到结果?点击这里求解答/求资源。
【单选题】
茨基认为,( )在先,发展在后

教学
目标
方法
内容
【多选题】
根据斯基观点,心理机能由低级向高级发展标志有( )

A、心理活动随意技能
B、心理活动个性化
C、形成符号为中介心理结构
D、心理活动抽象-概括技能
D、心理活动生物遗传性
【判断题】
斯基对儿童语言发展观点同皮亚杰是一样,都认为“语言和思维是统一过程”

正确
错误
【单选题】
茨基理论影响,幼儿园课程( )

应开展游戏、艺术等表现和表达活动
应重视幼儿自由选择材料和活动权利
运用程序教学法
应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处外部世界和文化情景
【单选题】
茨基理论影响,幼儿园课程?( )

应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处外部世界和文化情景
应开展游戏、艺术等表现和表达活动
运用程序教学法
应重视幼儿自由选择材料和活动权利
【单选题】
茨基心理发展观认为( )。

高级心理机能是由社会文化历史因素决定
心理发展取决一个人成长经历
心理发展是指低级心理机能发展
心理发展是一个外化过程
【单选题】
茨基心理发展观认为( )。

高级心理机能是由社会文化历史因素决定
心理发展是指高级心理机能发展
心理发展是一个外化过程
心理发展取决于一个人成长经历
【判断题】
根据斯基最近发展区理论,幼儿园课程设计和实施应该低于儿童最近发展区.

正确
错误
【单选题】
茨基认为,在( )教学是最为有效教学

最近发展区内
最近发展区以外
最近发展区以上
最近发展区以下
【单选题】
3.创造游戏是由幼儿自己想出来游戏,下面不属于创造游戏是( )。

角色游戏
结构性游戏
音乐游戏
表演游戏