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【单选题】
理论影响,幼儿园课程( )

应开展游戏、艺术等表现和表达活动
应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
运用程序教学法
应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景
【单选题】
理论影响,幼儿园课程?( )

应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景
应开展游戏、艺术等表现和表达活动
运用程序教学法
应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
【单选题】
提出“教学应走在发现前面”的含义是( )

提前讲授下一阶段才能掌握的内容
教学可以不考虑儿童现有的发展水平
教学的重要任务是创造最近发展
根据学生现有的水平进行教学
【单选题】
在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了

“基础教养论”
“中间语言”
“最近发展区”
“居室教育学”
【简答题】
的社会文化历史理论及对幼儿园课程的影响

【单选题】
斯基认为游戏创造了幼儿的( )

多元智能
明显的想象情景
最近发展
隐蔽的想象情景
【单选题】
斯基认为游戏创造了幼儿的(?? )。

明显的想象情景
隐蔽的规则
最近发展
隐蔽的想象情景
【单选题】
斯基认为游戏创造了幼儿的( )。

明显的想象情景
隐蔽的规则
最近发展
隐蔽的想象情景
【判断题】
认为,在儿童的发展中,教学的性质具有若干个极限点。第一个极限点是6岁以前的儿童,他们是按照“自己的大纲”进行学习的。

正确
错误
【单选题】
斯基认为幼儿游戏最重要的特征是( )

想象和规则
自发性
启蒙性
游戏化