自理能力差，有强烈的自我实现和自尊需求的教师，不简单出现心理健康问题。

【判断题】

心理健康重在及时应对心理问题。。

① 正确

② 错误

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【单选题】

关于生活自理能力评估，下列说法不正确的是

① ADL评定中包含了吃饭、穿衣、入厕等正常人独立生活必须完成的最基本的活动

② IADL评定中包括购物、处理金钱、电话、做饭、做家务、旅游等社会生活内容，反映人的社会适应能力

③ AADL能力缺失比ADL、IADL能力缺失出现晚

④ Lawton和Brody制定的ADL量表是评定被测者日常生活自理能力应用最广的量表

⑤ BARTHEL指数主要适用于患有神经肌肉和神经骨骼疾病长期住院的老年人

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【判断题】

心理健康和不健康之间有明显的界限。

① 正确

② 错误

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【单选题】

学前儿童心理健康教育的内容有培养孩子( )能力。

① 生活自理

② 社会交往

③ 人际交往

④ 社会适应

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【单选题】

学前儿童生活自理能力的培养不包括（）。

① 整理玩具

② 洗澡

③ 吃饭

④ 系鞋带

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【单选题】

( )是心理健康的前提和基础

① 心理沟通

② 心理健康

③ 生理健康

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【多选题】

中小学心理健康教育的途径和方法有：（ )

① 学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程

② 要注意发挥教师人格魅力和为人师表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的师生关系

③ 要将心理健康教育与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践活动等有机结合。

④ 开展心理活动课和团体辅导活动

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【多选题】

网民的心理特征可以归纳为以下几个方面：渴求新知、（）猎奇探究、平等参与、强烈创新和自我实现。

① 彰显个性

② 娱乐时尚

③ 减轻压力

④ 跟风从众

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【多选题】

心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为的等级有。( )

① 严重病态心理者

② 一般常态心理者

③ 轻度失调心理者

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【单选题】

学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径有环境创设、专门性的心理健康教育活动、日常生活与教学中渗透心理健康教育和（）。

① 活动区中渗透心理健康教育

② 家园共育

③ 幼儿园与社区合作

④ 家庭教育中渗透心理健康教育

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