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【单选题】
认知学派的核心观点是( )

① 学习并非是机械的、被动的S—R联结，学习要通过主体的主观作用来实现
② 一个操作发生后，紧接着呈现一个强化刺激，那么这个操作力量就会得到增强
③ 刺激得到反应，学习就完成了
④ 既要揭示外部刺激(条件)的作用与外在的反应(行为)，又要揭示内部过程的内在条件的作用
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【单选题】
属于认知主义理论观点的是( )

① 学习是刺激——反应的联结
② 学习是主动地形成认知结构的过程
③ 学习是尝试错误的过程
④ 学习就是及时强化
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【单选题】
下列关于认知风格表述正确的是( )

① 场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索
② 认知风格主要影响学生的学习方式
③ 区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间
④ 发散型认知风格优于辐合型认知风格
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【单选题】
下列关于认知风格表述正确的是（ ）。

① 场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索
② 认知风格主要影响学生的学习方式
③ 区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间
④ 发散型认知风格优于辐合型认知风格
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【单选题】
下列不属于元认知结构的是（ ）

① 元认知知识
② 元认知体验
③ 元认知反馈
④ 元认知监控
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【单选题】
下列不是认知策略的是( )

① 纲要策略
② 归类策略
③ 计划策略
④ 复述策略
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【多选题】
下列属于认知策略的是（ ）。

① 计划策略
② 精加工策略
③ 组织策略
④ 复诵策略
⑤ 努力管理策略
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【单选题】
下列不是认知策略的是( )。

① 纲要策略
② 归类策略
③ 计划策略
④ 复述策略
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【判断题】
社会认知偏差既包括对自我的认知偏差也包括对他人的认知偏差。

① 正确
② 错误
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【多选题】
学前儿童社会环境认知，主要包括（）的认知。

① 国家和民族
② 家乡、社区
③ 幼儿园
④ 家庭
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