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【单选题】
可以()
是
幼儿进行
角色
游戏
的
物质条件。
①
角色
扮演
②
生活经验
③
活动环境
④
游戏
材料
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【单选题】
(? )
是
角色
游戏
的
主要特点。
①
创造和想象
②
模仿和创造
③
假想和模仿
④
模仿和想象
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【单选题】
( )
是
角色
游戏
的
主要特点。
①
创造和想象
②
模仿和创造
③
假想和模仿
④
模仿和想象
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【单选题】
中班幼儿在
角色
游戏
中会 (? )。
①
不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②
会按照
角色
需要使用玩具,能够按照
角色
要求行动,做出符合
游戏
角色
身份所需要
的
动作
③
会创造性
的
使用玩具,或者为
游戏
自制玩具
④
有明确
的
角色
意识,能够相互协调
角色
之间
的
关系
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【单选题】
中班幼儿在
角色
游戏
中会 ( )。
①
不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②
会按照
角色
需要使用玩具,能够按照
角色
要求行动,做出符合
游戏
角色
身份所需要
的
动作
③
会创造性
的
使用玩具,或者为
游戏
自制玩具
④
有明确
的
角色
意识,能够相互协调
角色
之间
的
关系
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【单选题】
()
是
一种常见
的
受儿童喜爱
的
游戏
方式,儿童可以根据自己
的
意愿去扮演
游戏
中
的
角色
,通过想象、模仿、观察等赋予
角色
灵魂使
游戏
得以进行。
①
移情法
②
角色
游戏
③
扮演法
④
结构
游戏
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【多选题】
指导小班幼儿
角色
游戏
时应注意
①
A.玩具
的
种类适当多些,但相同种类
的
玩具少些
②
B.教师应更多地参与
游戏
过程,以平行
游戏
法与合作
游戏
法
的
指导方式,通过
角色
之间
的
语言交流来指导幼儿选择自己
的
角色
③
C.教师应在
游戏
指导过程中,及时协调
角色
关系与现实关系
④
D.
角色
游戏
结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿
游戏
兴趣,充分发挥
游戏
的
娱乐功能
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【单选题】
下面哪一项
是
小班
角色
游戏
的
特点( )
①
平行有效
②
联合
游戏
③
合作
游戏
④
规则
游戏
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【单选题】
下面哪一项
是
大班
角色
游戏
的
特点( )
①
平行有效
②
联合
游戏
③
合作
游戏
④
规则
游戏
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【单选题】
下面哪一项
是
中班
角色
游戏
的
特点( )
①
平行有效
②
联合
游戏
③
合作
游戏
④
规则
游戏
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