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【单选题】
学前儿童心理健康教育目标要帮助学前儿童形成良好( )。

人际适应能力
心理调适方法
心理状态
情绪情感
【单选题】
下面哪项不是学前儿童心理健康教育活动实施基本途径( )。

家园共育
社区教育活动
专门性心理健康教育活动
环境创设
【单选题】
学前儿童心理健康教育内容有培养孩子( )能力。

生活自理
社会交往
人际交往
社会适应
【单选题】
学前儿童心理健康教育目标要对( )儿童预防与矫正。

多动
疾病
狂躁
问题
【单选题】
学前儿童心理研究任务不包括( )。

阐明儿童心理过程和发展趋势
揭示儿童身体发展发展规律
阐明学前儿童心理特征
揭示儿童心理变化机制
【单选题】
学前儿童心理健康教育活动实施基本途径要求在( )中渗透心理健康教育。

日常生活与教学
家庭教育
区域活动
全园性活动
【单选题】
学前儿童心理健康标准要求幼儿行为统一协调,( )良好。

性格
心理状态
品质
个性特征
【单选题】
儿童心理学家皮亚杰认为影响儿童心理发展因素包括:成熟、物理环境、社会环境和()。

平衡
同化
【单选题】
学前儿童心理健康教育内容有学习表达和( )方法。

适应环境
调节自己情绪
人际交往
适应集体生活
【单选题】
儿童心理健康教育中“创设适宜环境”主要是指( )

环境优美
儿童环境
民主、平等、宽松
空间开阔