【判断题】
目标—路径理论认为，领导方式是可变的，四种领导方式可能在同一个领导者身上出现
【单选题】
（）试图分析有效领导者与无效领导者是否由先天的个人特质决定。
【判断题】
领导行为理论研究表明，可以把人们培训成领导者
【判断题】
按照领导特质理论的观点，领导者之所以成为领导者，是由于他们具有与众不同的优秀品质和特殊能力。
【判断题】
同样扮演者追随者的领导者，其本身的追随者类型会影响其领导方格。
【单选题】
独立于领导者之外并能为领导者所认识的客观存在是指（）
【判断题】
中国式中庸的领导文化才是创造领导者与被领导者之间最和谐关系的领导文化。
