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【单选题】
学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

① 0——8、9岁
② 0——3岁
③ 0——6岁
④ 0——13、14岁
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【单选题】
学前儿童生长发育包括( )两个方面。

① 身体和心理
② 生理和心理
③ 身体和机能
④ 生理和机能
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【单选题】
教师应从学前儿童身心发展的特点出发，在全面、有效地对学前儿童进行教育的同时，重视对学前儿童生活上的照顾和保护，保教合一，确保他们真正能健康、全面地发展，体现了( )

① 面向全体，重视个别差异的原则
② 促进学前儿童全面发展的原则
③ 保教结合的原则
④ 尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则
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【判断题】
游戏不但是适合学前儿童特点的活动形式，而且是促使学前儿童心理发展的最好的活动形式。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学前儿童心理学主要研究（ ）儿童的心理发生发展的特点和规律。

① A. 0—6岁
② B. 1—6岁
③ C. 0—17岁
④ D. 3—6岁
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【单选题】
学前教育不仅是个人发展的开端，而且是（） 链条的起点。

① 教育
② 生产
③ 学习
④ 工作
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【单选题】
学前阶段是儿童生长发育的重要时期，（）对儿童身体.大脑的发育有着及其重要的作用。

① 充足的游戏
② 充足的睡眠
③ 充足的活动
④ 充足的阳光
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【多选题】
学前儿童生长发育的一般规律有（ ）。

① 生长发育是有阶段性和程序性的连续过程
② 生长发育的速度呈波浪式
③ 个体间身体各部分增长的比例和发育程序相同
④ 身体各系统的生长发育不平衡，但统一协调
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【单选题】
（ ）是影响学前儿童生长发育的基本因素。

① 遗传因素
② 环境因素
③ 社会因素
④ 文化因素
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【判断题】
学前儿童的自控能力整体都比较差，与他人的生理发育和社会心理因素都有关系。

① 正确
② 错误
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