答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
没有搜到到结果？点击这里求解答/求资源。
【单选题】
“儿童争论问题，教师应该去听一听”体现了指导偶发性科学活动的哪方面（ ）

① 关心、指导
② 观察、发现
③ 关心、发现
④ 支持、鼓励
查看答案解析
【单选题】
止血带止血是用弹性的橡皮管、橡皮带，上肢结扎于伤员上臂上（）处

① A、三分之一
② B、二分之一
③ C、三分之二
④ D、四分之三
查看答案解析
【单选题】
根据孙岚老师所讲，听的最高层次是什么？

① 忽视地听
② 有选择地听
③ 假装在听
④ 同理心地听
查看答案解析
【单选题】
（ ）效果是指音频选区的起始音量很小甚至无声，而最终音量相对较大。

① 淡入? ? ?
② 淡出? ? ?
③ 回音? ? ?
④ 延迟
查看答案解析
【单选题】
若在处可导，则在处（）

① 连续不一定可微
② 不连续
③ 连续
④ 不可微
查看答案解析
【单选题】
掌握销售谈判技巧——“听”的要诀，要做到以下哪些（ ）

① 专心致志，集中精力地倾听
② 克服先入为主的倾听做法
③ 注意不要因轻视对方、抢话、急于反驳而放弃听
④ 以上选项全部正确
查看答案解析
【单选题】
听的三个步骤包括准备、记录、理解。

① 正确
② 错误
查看答案解析
【单选题】
在听心脏杂音时，应包括的内容有

① 杂音出现的时期
② 杂音强度
③ 杂音的性质
④ 杂音传导、与呼吸、体位关系
⑤ 以上描述均正确
查看答案解析
【判断题】
倾听，可以分泛听和聆听两种。

① 正确
② 错误
查看答案解析
【多选题】
有效听评课抓三个环节是（ ）

① 认真说课（做好准备）
② 精心研课（内化积淀）
③ 精心研课（内化积淀）
④ 有效读课（学习吸纳）
查看答案解析
首页 « 1 2 3 4 5 6 末页