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【判断题】
学习动机的强弱直接地、极大地影响着学生的学习过程和学习成绩，儿童学习动机激发是实施各种有效教学对策的前提。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学习动机是推动和维持学生学习的( )。

① 生理动因
② 心理动因
③ 主观动因
④ 客观动因
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【简答题】
简述在教学实践中如何有效地激发学生的学习动机？

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【多选题】
《如何让你的学生爱上学习》一课中，主讲人指出要帮助学生学会如何学习的策略，首先要确立以学生为本的教学理念，以下（）内容是以学生为本的教学理念。

① 教是手段，学是目的
② 尊重个性，因材施教
③ 学生主体，教师主导
④ 讲授为主，学习为辅
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【单选题】
成人学习不同于在校学生的学习不包含以下哪一点？（）

① 经验倚重
② 升学考试
③ 岗位学习
④ 碎片化时间
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【单选题】
大学生的学习特点有（ ）

① 学习内容的专业性
② 学习途径的多样性
③ 学习过程的自主性
④ 以上都是
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【判断题】
学习策略是指学生在学习活动中用来保证有效学习的规则、方法、技巧及其调控措施。

① 正确
② 错误
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【多选题】
学生的学习特征包括（）。

① A、生理特征
② B、心理特征
③ C、初始技能
④ D、终极技能
⑤ E.
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【单选题】
调查某校学生的学习、生活情况，学生“一天中用于学习的时间”是

① 标志
② 指标
③ 变异
④ 变量
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【单选题】
奥苏贝尔认为，学生学习的实质是( ）。

① 有意义接受学习
② 有意义发现学习
③ 发现学习
④ 探究学习
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