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【单选题】
下列有关
票据特征
的
说法
中
,
错误
的
是
( )。
①
A、票据必须由持有人证明其取得票据
的
原因后才取得票据权利
②
B、票据上体现
的
权利性质
是
财产权而不是其他权利
③
C、票据上
的
一切票据权利义务必须严格依照票据记载
的
文义而定,文义之外
的
任何理由、事项均不得作为根据
④
D、票据权利
的
产生必须通过作成票据,
是
一种“设权证券”
查看答案解析
【单选题】
下列有关
票据特征
的
说法
中
,
错误
的
是
( )。
①
A、票据必须由持有人证明其取得票据
的
原因后才取得票据权利
②
B、票据上体现
的
权利性质
是
财产权而不是其他权利
③
C、票据上
的
一切票据权利义务必须严格依照票据记载
的
文义而定,文义之外
的
任何理由、事项均不得作为根据
④
D、票据权利
的
产生必须通过作成票据,
是
一种“设权证券”
查看答案解析
【单选题】
下列有关
教育技术
的
说法
中
,
错误
的
是
①
现代教育技术引起了教学模式、教学形态、教学环境
的
变化,而且促使教学体制和教学管理发生一系列
的
变革。
②
20世纪90年代以来,多媒体技术
的
出现,使教育技术进入一个多媒体化、网络化、信息化
的
时代。
③
现代教育技术与教育、教学改革
的
结合日益紧密
是
我国教育技术
的
发展趋势之一。
④
现代教育技术发展
的
历史表明,现代教育传播媒体越是先进,教育思想
的
科学化、现代化就显得越来越不重要。
查看答案解析
【单选题】
下列有关
教学设计
的
说法
中
,
错误
的
是
①
教学设计以优化教学效果为最终目的。
②
教学设计以学习理论、教学理论与传播学为理论基础。
③
教学设计
的
研究对象是整个教学系统。
④
教学设计
的
层次主要有三个:以产品为中心
的
层次、以课堂为中心
的
层次和以学生为中心
的
层次。
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【单选题】
下列有关
选择和确定绩效
审计
项目的提法
中
,
错误
的
是
( )。
①
对社会经济
的
影响越大,被选中作为绩效
审计
项目的机会越大
②
审计
的
可操作性越强,被选中作为绩效
审计
项目的机会越大
③
管理风险越小,被选中作为绩效
审计
项目的机会越大
④
资金规模越大,被选中作为绩效
审计
项目的机会越大
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【单选题】
下列有关
记忆
说法
,
错误
的
是
①
按照记忆
的
目的性可以把记忆分为有意记忆和无意记忆
②
幼儿只有机械记忆,没有意义记忆
③
幼儿形象记忆效果优于语词逻辑记忆
④
“记”
是
“忆”
的
前提
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【单选题】
下列有关
审计
工作底稿
的
表述,
错误
的
是
()。
①
审计
工作底稿
是
控制
审计
工作质量
的
手段
②
审计
工作底稿可以作为追究
审计
人员责任
的
依据
③
审计
工作底稿应当真实完整地反映
审计
全过程
④
审计
工作底稿
是
注册会计师
审计
收费
的
基础
查看答案解析
【单选题】
下列有关
审计
工作底稿
的
表述,
错误
的
是
( )。
①
审计
工作底稿
是
控制
审计
工作质量
的
手段
②
审计
工作底稿可以作为追究
审计
人员责任
的
依据
③
审计
工作底稿应当真实完整地反映
审计
全过程
④
审计
工作底稿
是
注册会计师
审计
收费
的
基础
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【单选题】
下列有关
内部
审计
报告
的
表述,
错误
的
是
( )。
①
内部
审计
报告
的
附件
是
对
审计
报告正文进行补充说明
的
文字和数字资料
②
内部
审计
报告内容无须包括
审计
概况和
审计
建议
③
内部
审计
报告应当由主管
的
内部
审计
机构盖章
④
内部
审计
报告
的
收件人应当是与
审计
项目有管理和监督责任
的
机构或人员
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【单选题】
下列有关
票据特征
的
说法
中
,
错误
误
的
是
( )。
①
A、票据必须由持有人证明其取得票据
的
原因后才取得票据权利
②
B、票据上体现
的
权利性质
是
财产权而不是其他权利
③
C、票据上
的
一切票据权利义务必须严格依照票据记载
的
文义而定,文义之外
的
任何理由、事项均不得作为根据
④
D、票据权利
的
产生必须通过作成票据,
是
一种“设权证券”
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