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【单选题】
下面
哪项内容
不是
儿童认知发展理论
的
贡献( )
①
新视角
②
阶段说
③
建构论
④
本能论
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【单选题】
幼儿园
教育应和社区、
家庭
、小学密切
联系
,相互配合,注意两个阶段教育
的
相互
衔接
,体现幼小
衔接
的
( )原则
①
一致性
②
小学化
③
长期性
④
整体性
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【单选题】
下面
哪项内容
不是
精神分析学派
的
游戏理论( )
①
弗洛伊德
的
游戏思想
②
埃里克森
的
游戏思想
③
佩勒
的
游戏观点
④
席勒
的
剩余精力说
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【多选题】
0-3岁儿童
家庭
与
幼儿园
的
合作
内容
有
①
亲职教育
②
活动教育
③
教育研究
④
家园共育
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【单选题】
下面
哪项内容
不是
学前儿童语言发展
的
评价方法( )。
①
作品分析法
②
档案评估法
③
谈话法
④
实地观察评价法
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【单选题】
下面
哪一个
内容
不是
家长参与
幼儿园
的
工作( )
①
教学活动
②
家长会
③
家长开放日
④
家长委员会
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【多选题】
3-6岁儿童
家庭
与
幼儿园
合作教育
的
内容
有
①
生命教育
②
教学活动合作
③
管理合作
④
研究合作
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【单选题】
幼儿园
课程
内容
是
与
( )紧密
联系
在一起
的
①
教学
②
物质
③
环境
④
生活
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【多选题】
幼儿园
与
小学共同配合搞好幼小
衔接
工作,可以()。
①
有利于儿童入学前后
的
学习和发展
②
对其今后
的
学习和生活产生消极
的
影响
③
有利于儿童
的
长远发展
④
为小学生以后
的
学习和生活打下良好
的
基础
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【单选题】
下面
哪项内容
不是
渗透性语言教育出现
的
场景( )。
①
日常生活中
的
语言交往
②
专门性语言教育活动
③
自由游戏中
的
语言交往
④
各领域活动中
的
语言交往
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