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【单选题】
引起儿童愤怒的原因不包括( )。

① 与权威的矛盾
② 熟悉的情境发生变化
③ 生理习惯
④ 与人的关系
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【单选题】
对学前儿童的教育，不包括( )。

① 思维领域
② 健康领域
③ 科学领域
④ 语言领域
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【单选题】
儿童了解规则的途径，不包括( )。

① 自己尝试和体验
② 教师讲述
③ 强制学习
④ 游戏活动中习得
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【单选题】
引起儿童焦虑的原因，不包括（ ）。

① 遗传和家族风险
② 事件的冲突
③ 家庭影响
④ 幼儿自身的气质
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【单选题】
学前儿童的教育能力，不包括( )。

① 设计、组织教育活动
② 实施教育活动
③ 语言能力
④ 教育研究力
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【单选题】
影响儿童道德发展的影响因素，不包括( )。

① 同伴关系
② 认知能力
③ 同龄人交流
④ 儿童的养育实践
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【单选题】
儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响，不包括( )。

① 记忆对社会性发展的影响
② 生理成熟对社会性发展的影响
③ 气质对儿童社会性发展的影响
④ 认知发展对儿童社会性发展的影响
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【单选题】
老年健康的概念下面哪一项不包括

① 血压状况
② 身体健康状况
③ 功能健康状况
④ 心理社会健康状况
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【单选题】
儿童通过直接教导和观察学习两种途径获得性别认同，形成性别角色偏好。体现了哪种理论（）

① 性别图式理论
② 社会学习理论
③ 认知发展理论
④ 进化理论
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【单选题】
学前儿童社会认知发展的内容，不包括( )。

① 学前儿童自我意识的发展
② 对他人认识的发展
③ 对社会环境和规范的认知
④ 对思维能力发展的认知
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