儿童文学的主要目的在于培养儿童的( )和文学理解力、想象力。因此文学作品活动也就包含了欣赏、理解、表现、表达等多层次活动。

【单选题】

_________的发展，正确于儿童阅读、欣赏儿童文学有着直接作用。

① A.身高体重

② B.神经系统

③ C.大脑

④ D.骨骼肌肉

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【单选题】

儿童文学作品是指那些与0-6岁儿童心理发展水平及接受能力和( )相适应的各类文学作品的总称。

① 阅读能力

② 听说能力

③ 表达能力

④ 倾听能力

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【判断题】

儿童文学批评的标准就是用以评价和衡量儿童文学作品的尺度。要想对作品的成败得失进行实事求是的令人心悦诚服的分析评论，儿童文学批评就必须有标准。

① 正确

② 错误

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【判断题】

儿童文学批评的标准就是用以评价和衡量儿童文学作品的尺度。要想正确作品的成败得失进行实事求是的令人心悦诚服的分析评论，儿童文学批评就必须有标准。

① 正确

② 错误

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【判断题】

欣赏性文学作品，能指大于所指。

① 正确

② 错误

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【多选题】

19世纪外国儿童文学的主要特征有：

① 儿童文学已经成为一个独立的门类，不在依附于成人文学

② 涌现出一大批优秀的儿童文学作家，其中有的以其文学业绩而成为举世公认的儿童文学巨匠。

③ 空前繁荣的儿童文学创作，促使儿童文学多种体裁得以形成和确立。

④ 19世纪的儿童文学仍旧处在幼稚状态和自发状态。

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【多选题】

19世纪外国儿童文学的主要特征有：

① A、儿童文学已经成为一个独立的门类，不在依附于成人文学

② 涌现出一大批优秀的儿童文学作家，其中有的以其文学业绩而成为举世公认的儿童文学巨匠。

③ 空前繁荣的儿童文学创作，促使儿童文学多种体裁得以形成和确立。

④ 19世纪的儿童文学仍旧处在幼稚状态和自发状态。

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【单选题】

( )是在教师的指导下，学前儿童学习表演文学作品，提高口语表现力的一种方法。

① 示范模仿法

② 视听讲做结合法

③ 表演法

④ 观察法

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【单选题】

幼儿园的文学活动的组织包括学习作品理解体验作品迁移作品经验和（）四个层次。

① 用自己的言语概括作品的内容

② 学习作品中的优美词句

③ 创造性想象和语言表述

④ 分析作品内涵

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【单选题】

儿童文学可分为（）

① 二个层次

② 三个层次

③ 四个层次

④ 五个层次

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