【判断题】
两岸关系的主导权在祖国大陆手中，实现祖国统一的大势不可阻挡。
【判断题】
课程教材的直接服务对象的学生，学生需要通过教材获取知识。
【单选题】
“我要赞美我祖国底花！/我要赞美我如花的祖国。”这是（ ）在《忆菊》一诗中的名句。
【单选题】
“祖国呀祖国！我的死是你害我的！你快富起来！强起来罢！你还有许多儿女在那里受苦呢！”这是郁达夫小说（ ）中的名句。
【单选题】
教师要积极利用各种教学资源，（ ）教材，设计适合学生发展的教学过程。
【单选题】
（ ）是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。
【单选题】
坚持（），促进祖国和平统一的显著优势。
