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【单选题】
有效教学要以（ ）为媒介使学生的学习、实践、创新能力得到提高为目标。

① 课程
② 技能
③ 教材
④ 人工智能
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【判断题】
教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对所学知识的理解和掌握，这指的是启发性原则

① 对
② 错
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【单选题】
学前儿童心理健康教育的目标要帮助学前儿童形成良好的( )。

① 人际适应能力
② 心理调适方法
③ 心理状态
④ 情绪情感
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【单选题】
在多媒体教学环境中，教师提供支持和帮助，学生之间利用网络形成有效的学习共同体，构成了（ ）三维互动形式。

① 教师 —— 计算机 —— 学生
② 学生 —— 计算机 —— 学生
③ 教师 —— 计算机 —— 教师
④ 计算机 —— 学生 —— 计算机
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【单选题】
《从座位安排入手帮助学生做好自主管理》这堂课不包含以下哪方面的内容？（）

① 座位的影响因素和常态形式
② 座位安排和自主管理之间的关系
③ 座位安排需要的四种因素
④ 学生因为座位产生的矛盾
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【判断题】
学习职业生涯决策方法有助于帮助自己确定职业发展目标。

① 正确
② 错误
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【判断题】
形象只是一种帮助学生区分、记忆各部分旋律的标志，而理性的感知、记忆音乐才是欣赏课能力要达到的目标

① 正确
② 错误
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【判断题】
指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩是教师的义务。

① 正确
② 错误
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【判断题】
现行的《汉语拼音方案》既是帮助学习汉字和推广普通话的注音工具，又是代替汉字的拼音文字。

① 正确
② 错误
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【单选题】
主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的数学技能的属于（ ）的教学组织类型。

① 接受型的教学组织
② 问题解决型教学组织
③ 探索－发现型教学组织
④ 自主型的教学组织
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