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【多选题】
学前教育课程
的
特点
一
般包括()。
①
过程
性
和经验
性
②
发展
性和变化性
③
启蒙
性
和潜在
性
④
生活化和游戏
性
查看答案解析
【判断题】
教师应当鼓励学生
发展
批判
性
和
创造性
思维
。( )
①
正确
②
错误
查看答案解析
【简答题】
简述
学前教育课程
设计
的
“尊重
儿童
的
年龄特点和个别差异”
原则
。
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【多选题】
下列关于
学前教育课程
设计
的
描述,正确
的
是
()。
①
重视
儿童
的
学习过程
②
让
儿童
在轻松愉快
的
环境中,愉快地学习
③
做
儿童
的
良师益友,充分调动
儿童
的
积极性
④
启发式教学,
发展
儿童
的
创造性
思维
分科
课程
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【简答题】
简述
学前教育课程
内容
的
选择,如何考虑
发展
的
适宜
性
。
查看答案解析
【判断题】
创造性
思维
是
人类
思维
的
高级形态,
是
智力
的
高级形态。
①
正确
②
错误
查看答案解析
【单选题】
15、下列不属于
创造性
思维
活动
的
是
( )。
①
科学家发明新技术
②
建筑师设计楼房图纸
③
作家创作新的人物
④
学生学习科学知识
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【多选题】
学前教育课程
实施
的
要点主要包括()。
①
建设形成务实有效
的
课程
文化
②
加强对
儿童
的
观察与了解
③
让
教育
自然融入生活
④
在游戏中促进
儿童
发展
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【判断题】
学前教育课程
内容,
是
根据
儿童
的
年龄特点选择
的
。()
①
正确
②
错误
查看答案解析
【多选题】
学前教育课程
的
性质,主要表现在()。
①
基础
性
②
发展
性
③
适宜
性
④
变化性
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