【单选题】
孟子曰:“生,亦无所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。”这句话正确阐述了()。
【简答题】
翻译下面的古文:景公好弋,使烛邹主鸟而亡。公怒,召吏欲杀之。晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。数烛邹罪已毕,请杀之!”公曰:“勿杀!寡人闻命矣。”
【单选题】
对下列语句句式,判断正确的一项是( )①蚓无爪牙之利,筋骨之强②而智勇多困于所溺③则群聚而笑之,问之则曰④道之所存,师之所存也
【单选题】
对下面各句的翻译有误的一项是()①盖当时未有雁荡之名②大败越人,裂地而封之③此所谓战胜于朝廷④问其深,则其好游者不能穷也
③
这就是所谓的身在朝廷,不用一兵一卒,就能战胜敌国。
④
问它有多深,那么那些爱好游玩的人都没有走到尽头。
【单选题】
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学动机类型是( )。
【单选题】
梁启超在《变法通议》中写道:“同治初年,德相俾斯麦对人说:‘三十年后,日本其强,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业,讲究官制,归而行之;中人之游欧洲者,询某厂船炮之利,某厂价值之廉,购而用之,强弱之原,其在此乎?”’梁启超引这段话的根本意图是()。’
【单选题】
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”是说明培养学生学习( )的重要性。
【单选题】
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这段文章运用的修辞手法是()。
【判断题】
贾谊有一篇著名的政论文,以“前事不忘,后世之师”告诫汉朝统治者,其篇名是《过秦论》。
【判断题】
孟子从人格修养,扩充人性中善的成分这一角度提出“吾善养吾浩然之气”。( )