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【单选题】
幼儿园
语言教育
的
内容不包括( )
①
词汇
②
口语表达
③
讲述与朗诵儿童文学作品
④
书写
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【判断题】
幼儿园
语言教育
的
内容也包括教
幼儿
认字写字。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对高结构
幼儿园
教育
活动
进行
评价时( )
①
活动
设计者应根据
幼儿
的
兴趣
和
需要,应更多关注真实
教育
情景
中
可能发生
和
已经发生
的
事情,通过与被评价者
的
对话,对
教育
活动
做出评价
②
活动
设计者根据课程编制者预设
的
目标
和
教育
活动
目标,去评价
教育
活动
是否能有益于达成课程目标
和
教育
活动
目标
③
教育
活动
设计者常会将其主要关注点放置于
活动
过程是否与
幼儿
的
生活经验相一致
④
活动
设计者往往会采纳
教育
活动
评价
的
过程取向或主体取向
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【单选题】
运用( )是
幼儿
语言教育
种常见
的
活动
方式之一,目的在于提高
幼儿
学习
兴趣
。
①
游戏法
②
练习法
③
示范模仿法
④
视听讲做结合法
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【多选题】
下列属于
幼儿园
语言教育
的
类别有
①
谈话、讲述
活动
②
说唱游戏
③
文学作品学习
④
早期阅读
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【判断题】
在
幼儿园
教育
活动
设施后需要对
活动
进行
反思。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园
语言教育
的
内容是
语言
形式、
语言
内容
和
( )
的
总和。
①
语言
运用
②
语言
方法
③
语言
手段
④
语言
途径
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【简答题】
幼儿园
课程与
幼儿园
教育
活动
之间
的
关系。
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【单选题】
幼儿园
教育
活动
的
制度化,指
幼儿园
各类
教育
活动
的
程序
在
时间上相对( )。
①
稳定
②
易变
③
较长
④
较短
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【判断题】
按
幼儿园
教育
活动
的
学科性质来分,
可以
将
幼儿园
教青
活动
分为大组
活动
、小组
活动
和
个别
活动
。
①
正确
②
错误
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